Nadarín

Números decimales.

• Representación en una recta.

• Comparación de números decimales.

• Multiplicación con decimales.

Para multiplicar un número decimal por 10, 100 ó 1000, se desplaza la coma a la  derecha 1, 2 ó 3 posiciones, es decir, tantas como ceros acompañen a la unidad.

Cuento con lenguaje de signos.

Diferencias entre una flauta dulce y una travesera

Ir al cole como deporte de riesgo.

 Chic@s, tenemos mucha suerte, hay niños que no lo tienen tan fácil para poder ir al cole y la mejor forma de valorarlo, es aprovechando la oportunidad de aprender que tenemos.

Parchís ortográfico.

Mazapanes caseros.

 Esta es una receta muy sencilla que hacen mis padres y la quiero compartir con vosotros, pero la tenéis que hacer con un adulto ya que se usa el horno.
Ingredientes:
500 grs. de almendra molida
500 grs. de azúcar.
3 claras de huevo.
Obleas para la base.
Elaboración:
Se mezcla  todo hasta formar una masa y se deja reposar. Hacemos las figuras (podéis ser todo lo creativos que queráis ), las ponemos sobre unos trozos de oblea para que no se peguen y las adornamos con almendras. Por último las barnizamos con huevo. Las metemos en el horno a unos 200º. Enseguida se doran así que no hay que despistarse.
Si alguno os animáis a hacerlas, mandadme la foto del resultado y la pondré.

Juego de música en inglés.

Juego de música en inglés.

Recetas navideñas.

Abetos.
Ingredientes: quesitos, hierbabuena o menta.
Preparación: Pincha con palillos los quesitos y pásalos por hierba buena o menta.
Árboles dulces:
Ingredientes: queso fresco, miel y menta.
Preparación: corta el queso fresco en forma de triángulo, echa por encima la miel y espolvorea la menta.

Muñeco de nieve:
Ingredientes: huevo cocido, zanahoria y clavo.
Preparación: corta la zanahoria con forma de gorro y de nariz, pincha los palillos a los lados para sujetar el huevo y adorna con clavo en especie para hacer los ojos y la boca del muñeco.

Guirnaldas.

Materiales:
Folios de colores o cartulinas de colores y tijeras.
Si no tienes folios de colores, puedes conseguirlos tumbando ceras y pasándolas por un folio en blanco
 ( como cuando pintáis el cielo en vuestros dibujos).

Pasos:
1. Corta el papel con forma de cuadrado y dóblalo por la mitad y vuélvelo a doblar tantas veces como quieras ( ve experimentando).

2. Con las tijeras inventa formas de recortal el papel.
3. Desdobla el papel y obtendrás bonitas estrellas.

Visita de los Reyes Magos al cole.

Este año los Reyes Magos han venido al cole en un precioso coche de época.

Cuento " La Navidad de Papá Noel".

Cuento.

El huerto en diciembre.

En diciembre continuamos quitando hojas en el huerto.

Teatro en el Dulce.

 Al igual que otros años, hay que felicitar a las madres que han dedicado su tiempo a preparar la obra de Navidad haciéndonos pasar un rato muy divertido.
¡Muchas gracias!
Esperamos seguir contando con vuestra colaboración y humor.

 

Pincha para cantar un villancico en inglés. ( Aportación de Andrea Maestu)

Método científico.

1. Observar y plantear una hipótesis. La mezcla de harina y agua actúa como pegamento.

2. Experimentar. Mezclamos harina y agua y pegamos algo. Nosotros pegamos un caligrama a la pared.










3. Confirmar o desestimar la hipótesis. Pasadas varias clases, comprobamos que la hipótesis era cierta. El caligrama permanecía pegado.
Gracias Mireya por enseñarnos este pegamento casero tan económico.

La materia.

 

• Materia. 

• Actividades sobre la materia.                                                                  

•  Vídeo sobre la materia.

•  Juego.  

• Más actividades. 

•  Vídeo : separación de mezclas heterogéneas.

• Test final.

¡ Ya tenenos pizarra digital en clase !

El viernes estrenamos la pizarra digital de nuestra clase viendo un documental sobre serpientes que Sandra R nos había traido.

Castaño centrenario.

Javier  ha querido compartir con nosotros unas fotos hechas en el espacio protegido que eligió para su trabajo. El castañar del Tiemblo.
¿Qué os parece este castaño?

 

Bolas de nieve.

Materiales:
Purpurina o estrellitas o trocitos de plástico o de poliespán.
Un tarro pequeño de cristal con tapa ( el de los potitos va muy bien).
Cola o pegamento muy fuerte que “aguante “ el agua.
Un muñequito pequeño ( del tipo de los que vienen en los huevos de chocolate o en los roscones).
Realización:

1.      Pega el muñeco a la tapa del tarro por dentro.

2.      Mete en el tarro los trocitos de plástico/ estrellitas/purpurina/ bolas de poliespán.

3.      Llena el tarro con agua dejando "un dedo" sin llenar.

4.      Pon la tapa en la que estará pegado el muñequito.

5.      Pega la tapa para que no se abra.

Muy buenos trabajos de ciudadanía.

    PREPARANDO EL TRABAJO                           EXPONIENDO EL TRABAJO

Experimentos.

Separación de un sólido y un líquido por filtración.

Oscar nos ha enseñado cómo separar los componentes de una mezcla heterogénea: un líquido ( café) de un sólido (posos de café) utilizando el método de filtración. Para ello ha utilizado un tamiz.
El método es el que utilizan las cafeteras para que no nos encontremos los posos del café.

María nos enseñó que si mezclamos aceite y agua, el aceite queda en la superficie por mucho que los intentemos mezclar.

Lluvia de estrellas.

LLUVIA DE ESTRELLAS DE LAS GEMÍNIDAS

 Se espera que sea una de la lluvia de estrellas más intensa del año, pudiendo contemplar en el momento del máximo del orden de 120 meteoros / hora. El máximo se espera que ocurra la noche del jueves 13 de diciembre al viernes 14, a partir de las 20:00 h podremos disfrutar del espectáculo. 
Para verla se recomienda buscar un lugar lo más oscuro posible. La Luna Nueva ayudará bastante , la noche será bastante negra. No hace falta ningún tipo de instrumentación, sólo abrigo para soportar las bajas temperaturas de estas noches.

Mezclas.

Vuestra primera aportación al blog es una propuesta de actividad para conocer los procesos de separación de mezclas.
Gracias Sandra C.
Separación de mezclas.

EN BUSCA DE LAS GAFAS PERDIDAS.

 Noticia redactada por una alumna de 5ºA.

En nuestro cole una amiga de 5ºA estuvo en el recreo ayudando en el huerto a recoger las hojas que había en el suelo, cuando nuestra profe de conocimiento del medio fue a hacerlos una foto ella se quitó las gafas y se las metió en el bolsillo. A la hora de conocimiento del medio se dio cuenta de que había perdido las gafas en el huerto y toda la clase de 5º A nos pusimos a buscar las gafas durante quince minutos. Tania tiró todo el saco de hojas al suelo para mirar si las gafas habían caído allí. También miramos por el huerto y ahí no estaban, hasta que una niña miró por las esquinas y vio algo rojo, las gafas eran rojas, quitó las hojas y las encontró. Le dimos las gracias y tuvimos que volver a recoger las hojas que habíamos sacado. Después subimos a clase a dar conocimiento del medio.